Estilos de vida activos y saludables
Alejandra Padilla
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Disciplinas involucradas: Educación Física, Ciencias Naturales, Matemáticas y Lenguaje.
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar el problema: ¿Por qué es importante la actividad física para nuestra salud?
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de aprendizaje servicio (15 minutos):
- Explicar a los alumnos qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de estilos de vida activos y saludables.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recolectar información sobre diferentes actividades físicas que se pueden practicar dentro y fuera de la escuela.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de actividades físicas para promover un estilo de vida activo.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el trabajo en equipo.
- Reflexión y discusión (15 minutos):
- Realizar una sesión de preguntas y respuestas para reflexionar sobre la importancia de la actividad física para la salud.
- Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias personales relacionadas con la práctica de actividades físicas.
- Facilitar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus ideas y puntos de vista.
Cierre (10 minutos):
- Resumir los puntos clave de la cla