Comprensión y producción de resúmenes
Daniela Jezabel Mosso
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo: Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de resúmenes.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es un resumen y para qué sirve.
- Explicar la importancia de relacionar el contenido del texto con los recursos complementarios, como recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
- Mostrar ejemplos de textos y sus recursos complementarios para que los alumnos identifiquen cómo se relacionan.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen relacionando textos con recursos complementarios.
Sesión 2:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre el contenido del texto y los recursos complementarios.
- Presentar a los alumnos un proyecto comunitario en el que puedan aplicar sus habilidades de comprensión y producción de resúmenes.
- Explicar que el proyecto consistirá en realizar un resumen sobre un tema relacionado con la falta de valores.
- Proporcionar a los alumnos diferentes textos que traten sobre la falta de valores y sus consecuencias.
- Trabajar en grupos para elegir un texto y analizar los recursos complementarios que pueden utilizar para enriquecer el resumen.
- Cada grupo presentará su resumen y explicará cómo relacionaron el contenido del texto con los recursos complementarios.
Sesión 3:
- Retomar el proyecto comunitario y los resúmenes realizados por los grupos.
- Realizar una actividad de refl