Introducción al tema y la Revolución Mexicana

Reyna Gpe. Garcia
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la Revolución Mexicana
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes comprenderán la relación entre la multiplicación y la división, y su aplicación en situaciones problemáticas que involucran números fraccionarios y decimales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar brevemente lo que han aprendido sobre multiplicación y división.

    • Presentar el problema de la Revolución Mexicana y su importancia histórica en México.

    • Motivar a los estudiantes a indagar sobre la Revolución Mexicana y cómo se relaciona con las matemáticas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales de investigación, como libros, computadoras o tabletas.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre la Revolución Mexicana, sus causas y consecuencias, y cómo afectó a la sociedad mexicana.

    • Mientras los grupos investigan, el docente circula por el aula para brindar apoyo y responder preguntas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta un breve resumen de su investigación con el resto de la clase.

    • Resaltar la importancia de la Revolución Mexicana y cómo está relacionada con el tema de la multiplicación y la división.

    • Hacer preguntas a los estudiantes para evaluar su comprensión inicial del tema y su interés en la Revolución Mexicana.




Sesión 2: Multiplicación y división de números fraccionarios
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes podrán aplicar la multiplicación y la división para resolver situaciones problemáticas que involucran números fraccionarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 min