Conociendo las labores y servicios en la comunidad
Alexa aguilar- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Conociendo las labores y servicios en la comunidad
Objetivo: Apreciar las labores y servicios que existen en la comunidad y valorar el impacto que tienen en el bienestar común.
Problema: La diversidad de familias cada vez es más grande y el infante no tiene conocimiento de este.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Realizar una dinámica que fomente la inclusión y el respeto hacia las diferencias, por ejemplo, "El juego de las sillas" donde cada silla tiene un nombre de una profesión o servicio, y los alumnos deben describir qué hace esa persona.Desarrollo (25 minutos):
a. Presentar diferentes imágenes de profesiones y servicios comunes en la comunidad, como médico, maestro, cartero, policía, etc.
b. Realizar preguntas a los alumnos sobre qué creen que hace cada persona en su trabajo y cómo contribuye al bienestar común.
c. Fomentar la participación activa de los alumnos, incentivándolos a compartir sus ideas y experiencias.Cierre (10 minutos):
a. Reflexionar en grupo sobre la importancia de las diferentes labores y servicios en la comunidad.
b. Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia relacionada con algún servicio o labor que hayan presenciado o experimentado.
c. Resaltar la importancia de valorar y respetar el trabajo de los demás.
Sesión 2:
Tema: La diversidad de familias
Objetivo: Apreciar la diversidad de familias y promover el respeto hacia ellas.
Problema: La diversidad de familias cada vez es más grande y el infante no tiene conocimiento de este.
Metodología: Aprendizaje Basado en