Introducción a la lectura compartida en voz alta

RITA PAREDES
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Leyendo y escribiendo juntos"


Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Reconocer que se lee y se escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Proyección de un video o lectura de un cuento por parte del docente, siguiendo la técnica de lectura compartida en voz alta.

    • Durante la lectura, el docente realizará pausas estratégicas para que los alumnos puedan identificar la dirección de la lectura y escritura.



  3. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en nuestras vidas.

    • Comentarios y preguntas finales.




Sesión 2:
Tema: Lectura compartida en voz alta de cuentos populares
Objetivo: Fomentar el hábito de la lectura a través de la lectura compartida en voz alta de cuentos populares.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Retomar lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Desarrollo de la clase (30 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada grupo seleccionará un cuento popular.

    • Cada grupo leerá el cuento en voz alta, siguiendo la técnica de lectura compartida.

    • Los demás alumnos seguirán la lectura y podrán realizar anotaciones o comentarios sobre el cuento.



  3. Cierre de la clase (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la lectura compartida y el fomento del hábito de la lectura.




Sesión 3:
Tema: Escritura compartida de historias cortas
Objetivo: Fome