La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

ADRIANA MONTANO
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética


Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la cultura de paz y su relación con el respeto a la vida y la dignidad humana.

  • Motivación: Se proyectará un video corto que muestre situaciones de violencia y discriminación para generar reflexión y despertar el interés de los estudiantes.


Fase 2: Desarrollo



  • Planteamiento del problema: Se les presentará el problema central "La violencia es prioridad" y se les pedirá a los alumnos que reflexionen en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar diferentes casos reales de violencia y discriminación, tanto a nivel local como internacional, para analizar las causas y posibles soluciones.

  • Análisis y discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un debate grupal sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.

  • Trabajo en equipo: Los estudiantes se organizarán en equipos mixtos para diseñar estrategias y acciones concretas que puedan implementar en la escuela, en sus familias y en la comunidad para fomentar la cultura de paz y prevenir la violenci