Valoración de la megadiversidad mexicana
Luz Sol
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana
Objetivo: Reconocer que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Megadiversidad en México
- Actividad introductoria: Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo recibirá una imagen representativa de la biodiversidad mexicana. Deberán observarla y describir los elementos que identifican a la imagen y su relación con la megadiversidad en México.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo influye la diversidad cultural en la valoración y manejo de la biodiversidad en México?"
- Investigación y análisis del problema: Los alumnos, en sus grupos, buscarán información sobre la diversidad cultural en México y cómo esta influye en la valoración y manejo de la biodiversidad. Utilizarán diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a expertos.
- Puesta en común: Cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones sobre el problema planteado, destacando las diferentes formas de representar el mundo, la vida y las relaciones con la naturaleza.
Sesión 2:
- Actividad de reflexión: Los alumnos, de manera individual, realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en la valoración y manejo de la biodiversidad en México.
- Producción de textos escritos contextualizados: Los alumnos, en