Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
alumnos vizcaya- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
PDA (Propósito de Aprendizaje): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia
Objetivo: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana.
Desarrollo de la secuencia didáctica:
- Presentación del problema: Los alumnos no sabe valorar la importancia y el respeto sustentable de la biodiversidad.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.
- Presentación de conceptos clave: Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen diferentes especies de plantas y animales, y reflexionen sobre cómo su desaparición afectaría la biodiversidad.
- Reflexión y cierre: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la biodiversidad.
Sesión 2:
Título: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente
Objetivo: Identificar los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
Desarrollo de la secuencia didáctica