Diversidad de costumbres y tradiciones en América y el mundo
Mónica Méndez
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase - Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Tema: Diversidad de costumbres y tradiciones en América y el mundo
Objetivo: Identificar cambios y permanencias de diversas identidades culturales y cosmovisiones, que expresan formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción)
- Presentación del tema: Pueblos y culturas de América y el mundo.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de motivación: proyectar imágenes de diferentes culturas y pedir a los alumnos que compartan lo que conocen sobre ellas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y las diferentes formas de relacionarse con los demás, con la naturaleza, con el cosmos y consigo mismo.
Sesión 2 (Exploración)
- Presentación de un problema relacionado con la diversidad de costumbres y tradiciones.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación en línea y búsqueda de información sobre diferentes culturas y sus costumbres y tradiciones.
- Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.
- Reflexión sobre los cambios y permanencias en las diferentes identidades culturales y cosmovisiones.
Sesión 3 (Análisis)
- Presenta