Historia personal y familiar - Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Mónica Hernández
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Historia personal y familiar - Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Historia personal y familiar".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de inicio: Los alumnos escribirán en una hoja una lista de sucesos importantes de su vida personal y familiar que recuerden.
- Plenaria: Compartirán en voz alta algunos de los sucesos mencionados.
- Explicación del concepto de "antes, después y ahora".
- Actividad principal: Los alumnos agruparán los sucesos mencionados en las categorías de "antes, después y ahora".
- Reflexión: ¿Qué sucesos son importantes para ti y por qué?
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Los alumnos contarán un suceso de su historia personal y familiar a su compañero de lado.
- Actividad principal: En parejas, los alumnos intercambiarán sus listas de sucesos y los ordenarán en antes, después y ahora.
- Plenaria: Compartirán en voz alta algunos de los sucesos mencionados y cómo los han ordenado.
- Reflexión: ¿Qué sucesos se repiten en las historias de sus compañeros?
Sesión 3:
- Actividad de inicio: Los alumnos escribirán en una hoja un suceso importante de su historia personal y familiar que consideren representativo.
- Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus sucesos representativos y los ordenarán en antes, después y ahora.
- Plenaria: