Historia personal y familiar - Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Mónica Hernández
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar - Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenarán en antes, después y ahora.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "Historia personal y familiar".

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Los alumnos escribirán en una hoja una lista de sucesos importantes de su vida personal y familiar que recuerden.

  • Plenaria: Compartirán en voz alta algunos de los sucesos mencionados.

  • Explicación del concepto de "antes, después y ahora".

  • Actividad principal: Los alumnos agruparán los sucesos mencionados en las categorías de "antes, después y ahora".

  • Reflexión: ¿Qué sucesos son importantes para ti y por qué?


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Los alumnos contarán un suceso de su historia personal y familiar a su compañero de lado.

  • Actividad principal: En parejas, los alumnos intercambiarán sus listas de sucesos y los ordenarán en antes, después y ahora.

  • Plenaria: Compartirán en voz alta algunos de los sucesos mencionados y cómo los han ordenado.

  • Reflexión: ¿Qué sucesos se repiten en las historias de sus compañeros?


Sesión 3:



  • Actividad de inicio: Los alumnos escribirán en una hoja un suceso importante de su historia personal y familiar que consideren representativo.

  • Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus sucesos representativos y los ordenarán en antes, después y ahora.

  • Plenaria: