Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de hábitos de estudio e indisciplina.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema de falta de hábitos de estudio e indisciplina.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su funcionamiento y utilidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un contexto (hogar, escuela, comunidad, etc.).


• Pedir a cada grupo que identifique problemas en su contexto y proponga soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de organizaciones sociales que han utilizado herramientas, máquinas e instr