Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo PDA: Identifica emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos no logran identificar sus emociones ni controlarlas dentro y fuera del salón y con sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Las emociones": El docente explica el concepto de emociones y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de calentamiento: Los alumnos realizan una actividad de movimiento libre por el salón en la que deben expresar distintas emociones con su cuerpo.


• Juego de representación: Los alumnos participan en una dramatización grupal en la que deben representar distintas emociones. Al finalizar, se realiza una reflexión sobre las emociones representadas.

Sesión 2:

• Lectura de cuentos: El docente lee a los alumnos diversos cuentos que aborden las emociones. Se fomenta la participación y la reflexión sobre las emociones presentes en cada historia.


• Actividad de expresión escrita: Los alumnos eligen una emoción que hayan identificado en la lectura y deben escribir una pequeña historia o descripción relacionada con esa emoción.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos se dividen en parejas y realizan una actividad en la que deben identificar emociones en fotografías o dibujos. Luego, deben representar esas emociones de manera gestual.


• Reflexión grupal: Se realiza una puesta en común sobre las emociones identificadas y representadas, y se discuten estrategias para controlarlas.

Sesión 4:

• Actividad de juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y represe