La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la sociedad novohispana.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas que se estableció en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocimiento de la sociedad novohispana

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la sociedad novohispana.


3. Plantear el problema: "En la actualidad, muchos estudiantes desconocen la sociedad novohispana y sus implicaciones sociales. ¿Cómo podemos fomentar la reflexión sobre el sistema de castas en la sociedad novohispana?"

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un texto breve que explique el sistema de castas en la sociedad novohispana.


2. Los alumnos deberán leer el texto e identificar las implicaciones sociales del sistema de castas.


3. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre las implicaciones sociales, y anotar sus conclusiones en una hoja de papel.


4. Realizar una puesta en común para que cada grupo comparta sus conclusiones.

Cierre (10 minutos):

1. Promover una discusión en clase a partir de las conclusiones de los grupos.


2. Resumir las implicaciones sociales del sistema de castas en la sociedad novohispana.


3. Reflexionar sobre la importancia de conocer el pasado para comprender el presente.


4. Asignar una tarea para la siguiente clase: escribir un ensayo corto donde los alumnos expresen su opinión sobre las implicaciones del sistema de castas en la