Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Problema: Los alumnos conocen y ponen en práctica las leyes de Newton.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo se relacionan la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que experimentan la fuerza y el movimiento en su vida diaria.


• Plantear la pregunta motivadora: ¿Qué pasaría si no existiera la fuerza?

Desarrollo:

• Explicar brevemente las leyes de Newton y proporcionar ejemplos para ilustrar cada una.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad cotidiana para analizar. Ejemplos: lanzamiento de una pelota, frenado de una bicicleta, empujar un carrito.


• Los grupos deberán discutir y analizar las interacciones de la fuerza y el movimiento presentes en su actividad asignada.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación breve para compartir sus conclusiones en la siguiente sesión.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus conclusiones sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en su actividad asignada.


• Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Asignar lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos principales vistos en la sesión anterior.


• Plantear una nueva pregunta motivadora: ¿Qué sucede cuando las fuerzas se equilibran?