La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemáticas a atender: Falta de interés por la lectura y escritura, discriminación de razas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan en qué situaciones han tenido la oportunidad de interactuar con personas que hablan diferentes lenguas.


• Generación de interrogantes: ¿Qué beneficios nos brinda conocer más de una lengua? ¿Cómo se sienten cuando no entienden lo que dicen las personas a su alrededor? ¿Cuál es la importancia de la comunicación en la vida diaria?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo, así como las culturas y comunidades que las hablan.


• Reflexión en grupo: Compartir los hallazgos de la investigación y analizar la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Realización de una breve reflexión individual: Los alumnos deberán escribir sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Compartir en plenaria las reflexiones y conclusiones más relevantes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las reflexiones y conclusiones obtenidas sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Presentación de obras litera