La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Proyecto en contra del racismo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Reflexión inicial: ¿Qué entendemos por diversidad cultural? ¿Qué beneficios trae consigo la convivencia intercultural?

Fase de desarrollo:

• Actividad en grupos: Investigación sobre las etnias indígenas de México y sus tradiciones culturales.


• Exposición de los grupos: Cada grupo presenta sus hallazgos y comparten con los demás compañeros las particularidades culturales de una etnia indígena.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al conocer y aprender sobre las diferentes culturas indígenas de México?


• Tarea: Investigar sobre una festividad tradicional de una etnia indígena y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la tarea: Presentación de las festividades tradicionales de las etnias indígenas investigadas.


• Reflexión inicial: ¿Qué importancia tiene preservar y valorar las tradiciones culturales de cada etnia?

Fase de desarrollo:

• Dinámica de intercambio cultural: Los alumnos se agrupan y comparten elementos de sus pr