Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Emociones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que los alumnos conocen.


• Promover una reflexión sobre la importancia de comprender las diferentes perspectivas.

Desarrollo:

• Presentar un video o realizar una dinámica que muestre diversas situaciones cotidianas donde las personas tienen formas distintas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Fomentar el análisis y la discusión en grupos pequeños sobre las diferentes maneras de vivenciar esas situaciones.


• Realizar una puesta en común y destacar la importancia de la empatía y el respeto hacia las formas diferentes de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban ponerse en el lugar del otro y representar una situación en la que deban actuar de manera diferente a su forma habitual.


• Reflexionar sobre las emociones que surgen al actuar de forma distinta y cómo esto puede afectar la relación con los demás.


• Asignar una tarea de investigación sobre testimonios o experiencias de personas que han vivido situaciones de discriminación por su forma de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y responder a posibles du