Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Marysol M
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo PDA: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Uso responsable de los recursos digitales y operaciones básicas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción:



    • Presentación del tema: Las reacciones químicas y la conservación de la materia.

    • Preguntas iniciales para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué son las reacciones químicas? ¿Qué ocurre durante una reacción química? ¿Qué significa conservación de la materia?



  • Indagación:



    • Realización de experimento: Observación de la reacción de una sustancia efervescente con agua.

    • Análisis de los cambios físicos y químicos observados durante el experimento.

    • Discusión en grupos: ¿Qué sucede durante una reacción química? ¿Qué evidencias nos indican que ha ocurrido una reacción? ¿Qué crees que significa conservación de la materia?



  • Sistematización:



    • Presentación de la Ley de conservación de la materia.

    • Explicación de cómo se representan las reacciones químicas mediante ecuaciones químicas.

    • Ejemplos de ecuaciones químicas y su interpretación.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Aplicación:

    • Realización de actividad práctica: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar diferentes tipos de reacciones químicas.

    • Registro de los cambios observ