Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Definición de los conceptos clave: respeto, responsabilidad, justicia social, equidad y biodiversidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que afectan a la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no saben relacionar factores qué propicie una convivencia armónica con el medio ambiente.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos para investigar sobre los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Recolección de información: Los alumnos buscan información en libros y recursos digitales para identificar y comprender los diferentes factores relacionados con el tema.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo presenta los factores sociales que han encontrado y explica su relación con la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Análisis y discusión: Se promueve una discusión en clase para evaluar y analizar la importancia de cada factor en la convivencia ar