Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel educativo: 4º de Primaria

Objetivo de la sesión (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de carencia del lenguaje formal y falta de identificación de los tipos de texto.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida diaria.


• Introducción al tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de motivación: Juego de palabras y resolución de adivinanzas.


• Lectura grupal de poemas y canciones cortas.


• Discusión en grupo sobre las características de los poemas y canciones leídos.


• Actividad de creación: Los alumnos deberán escribir un poema o canción corta sobre un tema de su elección.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura en parejas: Cada pareja deberá leer un poema o canción corta y analizar sus características.


• Discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones de los poemas y canciones.


• Actividad de creación: Los alumnos deberán escribir un juego de palabras y compartirlo con el grupo.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura en grupo: Lectura de poemas y cancione