Los derechos de niñas y niños

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Tema: Los derechos de niñas y niños

Objetivo: Expresar lo que entienden acerca de los derechos de niñas y niños, decir cómo los viven y disfrutan en situaciones cotidianas y escuchar cómo lo hacen sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos mostrando dificultad en la identificación de derechos y acuerdos para la sana convivencia, y en la falta de uso de textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes derechos de niñas y niños.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por derechos y cómo los viven en su vida diaria.


• Fomentar la participación de los alumnos y registrar sus respuestas en un cartel.

Sesión 2:

• Lectura de un texto sobre los derechos de niñas y niños, adaptado a su nivel.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen los derechos mencionados en el texto.


• Promover la discusión en grupo sobre cómo pueden aplicar esos derechos en su vida diaria.

Sesión 3:

• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones cotidianas donde se puedan aplicar los derechos de niñas y niños.


• Cada grupo representará una situación y deberán actuar de acuerdo a los derechos correspondientes.


• Al finalizar, se realizará una reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 4:

• Lectura de un cuen