Estados de agregación de la materia

Carlos Ulloa
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia


Sesión 1:
Tema: Introducción a los estados de agregación de la materia
Objetivo: Comprender los diferentes estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


Fase de inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre la materia y los estados de agregación.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una introducción teórica sobre los estados de agregación de la materia, explicando los conceptos de sólido, líquido y gas.

  • Mostrar ejemplos cotidianos de cada estado de agregación y sus características físicas.

  • Realizar experimentos simples para demostrar los cambios de estado de la materia, como la fusión y la solidificación.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Resumir los conceptos aprendidos y destacar la importancia de comprender los estados de agregación de la materia.

  • Plantear preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo se relaciona este tema con el cambio climático.

  • Asignar lectura complementaria sobre el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Propiedades físicas de los estados de agregación de la materia
Objetivo: Analizar las propiedades físicas de los distintos estados de agregación de la materia.


Fase de inicio (10 minutos):



  • Revisar la lectura complementaria asignada en la sesión anterior.

  • Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una explicación detallada de las propiedades físicas de los estados de agregación, como la temperatura de fusión, ebullición y densidad.

  • Realizar experimentos y