Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Preservación de los ecosistemas acuáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del problema y motivación del aprendizaje. Pregunta a los alumnos qué saben sobre los ecosistemas acuáticos y la importancia de su preservación.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del deterioro de los ecosistemas acuáticos.


• Actividad de cierre: Reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas acuáticos y cómo podemos contribuir a su preservación.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema.


• Actividad principal: Investigación en grupos sobre las principales acciones que pueden llevarse a cabo para preservar los ecosistemas acuáticos.


• Actividad de cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y elaboración de un listado de acciones concretas para la preservación de los ecosistemas acuáticos.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Recordatorio del problema y de las acciones para la preservación de los ecosistemas acuáticos.


• Actividad principal: Realización de una actividad práctica en el aula para la pre