El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión

Objetivo (PDA):
Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludar a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por conflicto y cómo se sienten cuando están involucrados en uno.


• Presentar el problema principal: la violencia es prioridad. Explicar que la violencia es un conflicto negativo que afecta la convivencia y que se buscará solucionar a través de la cultura de paz.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con un escenario de conflicto en la convivencia humana.


• Pedir a los estudiantes que analicen el escenario, identifiquen los tipos de conflicto presentes y discutan posibles formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Cada grupo deberá presentar su escenario y sus propuestas al resto del grupo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo trabajado en la clase, destacando los puntos clave sobre los tipos de conflictos y las formas de solucionarlos desde la cultura de paz.


• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su propia vida y en la convivencia escolar.


• Resolver dudas