Introducción al proyecto de vida saludable y medios de comunicación.

Irma Cuevas
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida saludable y medios de comunicación.
Duración: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema del día. Hacer preguntas para generar interés, como: "¿Qué medios de comunicación utilizan en su vida diaria? ¿Qué tipo de mensajes suelen encontrar en ellos?"



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la promoción de una vida saludable a través de mensajes audiovisuales. Explicarles que utilizarán diferentes medios de comunicación y que el producto final será un lienzo pintado sobre salud mental.

    2. Análisis de mensajes (20 minutos): Mostrar ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable en diferentes medios de comunicación, como anuncios de televisión, artículos de revistas y publicaciones en redes sociales. Pedir a los alumnos que analicen los mensajes y discutan si consideran que son efectivos para promover una vida saludable. Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión.



  • Cierre (10 minutos): Resumir los puntos clave de la sesión y recordar el objetivo del proyecto. Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido, como: "¿Creen que los medios de comunicación tienen un impacto en nuestra forma de vida? ¿Cómo podríamos utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable?"




Sesión 2:
Tema: Investigación sobre vida saludable y salud mental.
Duración: 45 minutos



  • Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear el tema del día. Generar interés haciendo preguntas como: "¿Qué saben sobre l