"Manifestaciones artísticas para promover una cultura de paz"

Plan de clase

Título de la clase: "Manifestaciones artísticas para promover una cultura de paz"

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Problema de violencia escolar dentro y fuera de la escuela

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el proyecto comunitario y 2) Cuestionario de reflexión sobre la apreciación e interpretación de las manifestaciones artísticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Manifestaciones artísticas para promover una cultura de paz".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia escolar y su impacto en la comunidad.


• Comentar la importancia de las manifestaciones artísticas como medio de expresión y transformación social.

Desarrollo:

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, teatro, etc.) relacionadas con la promoción de una cultura de paz.


• Invitar a los alumnos a apreciar y analizar cada manifestación artística, identificando el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar y expresarse a través de una manifestación artística de su elección.


• Fomentar la reflexión sobre cómo estas manifestaciones artísticas pueden contribuir a prevenir la violencia escolar y promover una convivencia pacífica.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los alumnos.


• Fijar el compromiso de cre