Identificación de intereses individuales y compartidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Identificación de intereses individuales y compartidos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus intereses individuales, por ejemplo, deportes, música, arte, ciencia, etc.


3. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que discutan y elijan un interés compartido.


4. Cada grupo deberá identificar una situación en la que requieran pedir apoyo y otra en la que puedan acordar propuestas conjuntas para desarrollar su interés compartido.


5. Los grupos presentarán sus situaciones y propuestas al resto de la clase.

Recursos: Pizarrón, marcadores, hojas de papel, lápices.

Sesión 2: Comprender y producir textos escritos contextualizados
Duración: 45 minutos

Objetivo: Atender al problema de falta de comprensión lectora y producción de textos escritos contextualizados usando reglas ortográficas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de comprensión lectora, proporcionando a los alumnos un texto relacionado con los intereses individuales y compartidos discutidos en la sesión anterior.


3. Trabajar en conjunto con los alumnos para identificar las reglas ortográficas presentes en el texto.


4. Pedir a los alumnos que produzcan un texto escrito contextualizado utilizando las reglas ortográficas identificadas.


5. Los alumnos compartirán sus textos con el res