Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Nivel: Primaria 6º grado
Objetivo (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Intercambio de reseñas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las reseñas y su utilidad
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (5 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de compartir opiniones y experiencias con los demás.

Actividad 2 (15 minutos):

• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de reseñas (libros, películas, videojuegos, etc.) y discutir en grupo qué características tienen en común.

Actividad 3 (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes textos o audiovisuales para que los revisen y elaboren una reseña.


• Los estudiantes deben discutir en grupo sobre las características que resaltarían en su reseña y cómo podrían transmitir su opinión de manera clara y convincente.


• Cada grupo deberá presentar su reseña al final de la sesión.

Sesión 2: Intercambio de reseñas y evaluación
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las reseñas y su utilidad.

Actividad 2 (25 minutos):

• Organizar un intercambio de reseñas entre los grupos de estudiantes.


• Cada grupo presentará su reseña y los demás deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre los aspectos más relevantes.


• Al final de cada presentación, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás gru