Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

LUZ EVELIA CORRAL
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema: Intereses: Reconocimiento de intereses encaminado hacia el futuro de vida.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación en la discusión en grupo y 2) Elaboración de un ensayo reflexivo.


Planeación de Clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y su impacto en la calidad de vida.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y cómo piensan que afectan a las personas.

  • Breve explicación de los conceptos clave: desigualdad socioeconómica, calidad de vida.


Desarrollo:



  • Distribución de materiales de lectura o acceso a recursos digitales sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas a la calidad de vida de las personas?

  • Investigación y análisis de datos para responder a la pregunta problema.

  • Elaboración de una presentación o exposición sobre los hallazgos.


Cierre:



  • Presentación de las exposiciones en grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida.

  • Asignación de tarea: Investigar ejemplos de proyectos o in