Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
LUZ EVELIA CORRAL
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema: Intereses: Reconocimiento de intereses encaminado hacia el futuro de vida.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Participación en la discusión en grupo y 2) Elaboración de un ensayo reflexivo.
Planeación de Clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y su impacto en la calidad de vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y cómo piensan que afectan a las personas.
- Breve explicación de los conceptos clave: desigualdad socioeconómica, calidad de vida.
Desarrollo:
- Distribución de materiales de lectura o acceso a recursos digitales sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.
- Formación de grupos de trabajo.
- Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo afectan las desigualdades socioeconómicas a la calidad de vida de las personas?
- Investigación y análisis de datos para responder a la pregunta problema.
- Elaboración de una presentación o exposición sobre los hallazgos.
Cierre:
- Presentación de las exposiciones en grupo.
- Reflexión en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida.
- Asignación de tarea: Investigar ejemplos de proyectos o in