Construcción del proyecto de vida en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida en Comunidad

Objetivo: Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos con discapacidad no saben identificar sus propias necesidades, así como elegir metas para el futuro y vivir con calidad de vida.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el objetivo de la unidad y la importancia de identificar necesidades e intereses para construir un proyecto de vida.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los alumnos experimenten las dificultades que enfrentan las personas con discapacidad al no poder identificar sus necesidades.


• Debate en grupos pequeños: Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestras necesidades e intereses para mejorar nuestra calidad de vida.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología Aprendizaje servicio: Explicar en qué consiste el aprendizaje servicio y cómo vamos a aplicarlo en esta unidad.


• Actividad de investigación en equipos: Investigar en libros o internet sobre las diferentes discapacidades y cómo afectan la capacidad de identificar necesidades e intereses.


• Elaboración de una lista de necesidades comunes de las personas con discapacidad.

Sesión 3:

• Actividad en parejas: Realizar una entrevista a un compañero para identificar sus necesidades e intereses.


• Puesta en común: Compartir las entrevistas y discutir en grupo las similitudes y diferencias en las necesidades e i