Los derechos humanos en México y en el mundo

Brenda Bautista
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los derechos humanos.

  2. Rubrica de participación en el debate y argumentación de ideas.


Sesión 1: Introducción a los derechos humanos (Inicio: 10 minutos - Desarrollo: 35 minutos - Cierre: 5 minutos)


Inicio:



  • Saludo y presentación de los objetivos de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Breve explicación teórica sobre los derechos humanos y su importancia en las sociedades actuales.

  • Presentación de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Análisis en grupos pequeños de los casos presentados y discusión sobre las posibles soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de los grupos.

  • Reflexión final sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.


Sesión 2: Los derechos humanos en México (Inicio: 5 minutos - Desarrollo: 40 minutos - Cierre: 5 minutos)


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de las conclusiones obtenidas.

  • Presentación del problema a resolver: Que los alumnos conozcan los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Distribución de materiales y acceso a recursos digitales sobre los derechos humanos en México.

  • Trabajo en grupos para inves