Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Joaquin Bautista
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Cuidado y preservación de la salud por medio de hábitos saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y preservar la salud.

  • Introducir el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Realizar una actividad de observación de imágenes del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Realizar una investigación en grupos pequeños para identificar los órganos que participan en el proceso digestivo.

  • Plenaria para compartir los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.

  • Realizar una actividad de construcción de maquetas o dibujos que representen la ruta de los alimentos.

  • Explicar el proceso de digestión y absorción en cada órgano participante.

  • Realizar una actividad de asociación de funciones con los órganos correspondientes.

  • Plenaria para compartir los resultados de la actividad.