Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Joaquin Bautista
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Cuidado y preservación de la salud por medio de hábitos saludables.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y preservar la salud.
- Introducir el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
- Realizar una actividad de observación de imágenes del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.
- Realizar una investigación en grupos pequeños para identificar los órganos que participan en el proceso digestivo.
- Plenaria para compartir los resultados de la investigación.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
- Realizar una actividad de construcción de maquetas o dibujos que representen la ruta de los alimentos.
- Explicar el proceso de digestión y absorción en cada órgano participante.
- Realizar una actividad de asociación de funciones con los órganos correspondientes.
- Plenaria para compartir los resultados de la actividad.