Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Sesión 1:

• Título: Exploración y clasificación de objetos.


• Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y clasificar objetos según características comunes.


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema y definición de los términos "ordena" y "numerales".
  
  
  2. Observación y manipulación de diferentes objetos (juguetes, libros, utensilios, etc.).
  
  
  3. Clasificación de los objetos en grupos según características comunes (color, tamaño, forma, etc.).
  
  
  4. Registro de las clasificaciones realizadas.
  
  
  
  


• Recursos: Objetos diversos, tarjetas de clasificación, papel y lápiz.

Sesión 2:

• Título: Orden y secuencia.


• Objetivo: Los alumnos serán capaces de establecer un orden y secuencia lógica entre diferentes elementos.


• Actividades:
  
  
  1. Repaso del concepto de clasificación y ordenamiento.
  
  
  2. Presentación de secuencias de imágenes o tarjetas desordenadas y solicitud de que los alumnos las ordenen correctamente.
  
  
  3. Juego de memoria con tarjetas numeradas.
  
  
  4. Registro de los ordenamientos realizados.
  
  
  
  


• Recursos: Tarjetas de secuencias, tarjetas numeradas, papel y lápiz.

Sesión 3:

• Título: Números ordinales.


• Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar los números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.


• Actividades:
  
  
  1. Repaso de los números cardinales del 1 al 10.
  
  
  2. Introducción a los números ordinales del 1 al 5.
  
  
  3. Juego de adivinanzas: se presentan situaciones y los alumnos deben determinar el lugar que ocupa cada elemento.
  
  
  4. Registro de las respuestas y construcción de una lista con los números