Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: 3º grado de primaria
Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión a la hora de dar indicaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentar a los estudiantes diferentes figuras geométricas recortadas en papel y pedirles que las observen y describan sus características.


• Explicar el objetivo de la clase y su importancia.


• Presentar a los estudiantes diferentes retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Invitar a los estudiantes a construir diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Mostrar a los estudiantes diferentes figuras geométricas y pedirles que clasifiquen según sus características.


• Repasar la clasificación de figuras geométricas según sus lados y su simetría.


• Invitar a los estudiantes a analizar las figuras construidas en la sesión anterior y clasificarlas según sus características.


• Realizar una discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de figuras geométricas y pedirles que identifiquen su simetría.


• Repasar el concepto de simetría.


• Invitar a los estudiantes a analizar las figuras construidas en la sesión anterior y identificar su simetría.


• Realizar una discusión en