Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender a los problemas de lectura, escritura, comprensión lectora y cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará una lista de cotejo para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el significado de las operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas con números con signo. Se evaluará si los alumnos son capaces de identificar correctamente las operaciones y sus resultados inversos en diferentes situaciones planteadas.

   
   



2. Actividad práctica: Se realizará una actividad práctica en la cual los alumnos deberán resolver problemas que involucren el uso de números con signo utilizando las operaciones básicas y sus relaciones inversas. Se evaluará la capacidad de los alumnos para aplicar los conceptos aprendidos de manera correcta y eficiente.

   
   

Desarrollo de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve actividad para evaluar el nivel de comprensión lectora de los alumnos. Por ejemplo, se les puede dar un texto corto relacionado con las operaciones básicas y pedirles que respondan preguntas sobre el mismo.

Desarrollo:

• Introducir el tema de las operaciones básicas y sus relaciones inversas a través de una breve explicación teórica.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando situaciones cotidianas que i