Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y preguntar a los alumnos qué saben sobre las propiedades de los materiales.


• Explicación del objetivo de la clase: Comunicar a los alumnos que investigarán y describirán los cambios de estado físico de los materiales mediante experimentos.


• Actividad inicial: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles distintos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros). Pedirles que observen y describan las características de cada material.

Sesión 2 (45 minutos):

• Experimento: Realizar un experimento en el que los alumnos calienten un trozo de chocolate y observen cómo cambia de estado sólido a líquido.


• Análisis de resultados: Conducir una discusión en grupo sobre los cambios que observaron en el chocolate y qué creen que causó el cambio de estado.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre otros materiales que cambien de estado con la variación de la temperatura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de investigaciones: Los alumnos expondrán sus investigaciones previas y compartirán con la clase otros materiales que cambien de estado con la var