Reflexionando sobre la diversidad de identidades y género

Plan de clase

Sesión 1: Reflexionando sobre la diversidad de identidades y género (15 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad de identidades y género para promover acciones contra la discriminación.

Actividad:

1. Inicio de la clase: Saludo y recordatorio de la importancia del respeto y la igualdad.


2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre la equidad de género y la importancia de reconocer la igualdad entre mujeres y hombres.


3. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar discriminación de género.


4. Discusión en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes situaciones para que las analicen y reflexionen sobre cómo se sienten las personas que viven esa discriminación y qué acciones podrían llevarse a cabo para combatirla.


5. Puesta en común: Cada grupo expondrá sus reflexiones y propuestas al resto de la clase.


6. Cierre de la sesión: Recapitulación de las ideas principales y compromiso de llevar a cabo acciones en contra de la discriminación de género.

Sesión 2: Conociendo historias de mujeres y hombres destacados (15 minutos)

Objetivo: Reconocer la igualdad que tienen tanto las mujeres como hombres y que ambos son importantes.

Actividad:

1. Inicio de la clase: Repaso del tema anterior y recordatorio de la importancia de la igualdad de género.


2. Presentación de historias: Mostrar a los alumnos diferentes historias de mujeres y hombres destacados en diversos ámbitos (ciencia, arte, deporte, etc.) que han logrado grandes cosas y han contribuido al desarrollo de la sociedad.


3. Análisis en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una historia para que la analicen y