Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los estudiantes desconocen qué son los saberes ancestrales y no relacionan la importancia que tienen con el espacio geográfico.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de conocimientos previos 2. Trabajo en grupo sobre la relación entre saberes ancestrales y espacio geográfico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico".


• Activación de conocimientos previos: Realizar un cuestionario sobre conceptos básicos de geografía y saberes ancestrales relacionados con el espacio geográfico.

Fase de desarrollo:

• Explicación de las categorías de análisis espacial: Ubicación, distribución, interacción, cambio y relación.


• Lectura y análisis de textos y/o imágenes que ejemplifiquen cada una de las categorías de análisis espacial.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deben identificar ejemplos de saberes ancestrales relacionados con el espacio geográfico en México y el mundo. Deben justificar su elección y relacionarlos con las categorías de análisis espacial.

Fase de cierre:

• Presentación y socialización de los resultados obtenidos en el trabajo en gru