Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no lograr plasmar las ideas en un texto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Comentar la importancia de la literatura como forma de expresión artística y cultural.


• Actividad de motivación: Leer en voz alta un fragmento de una obra literaria y preguntar a los estudiantes qué emociones o ideas les evoca.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de textos escritos en español o traducidos.


• Explicar las características principales de los géneros literarios más comunes (poesía, cuento, novela, teatro, ensayo).


• Pedir a los estudiantes que elijan un género literario de su preferencia y lo investiguen, anotando las características y ejemplos de obras.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un género literario para que compartan sus investigaciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones de los grupos, destacando las características y ejemplos de cada género literario.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de géneros literarios y su influencia en la sociedad.


• Asignar como tarea la lectura de un texto literario de su elección pa