La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificación de servicios públicos en mi comunidad, medios de transporte y oficios, y cómo ha cambiado con el paso del tiempo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela".


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los servicios públicos en la comunidad y la importancia de los mismos.


• Actividad principal: Realizar una visita virtual a diferentes lugares de la comunidad para identificar los servicios públicos presentes. Los alumnos podrán utilizar dispositivos electrónicos o imágenes para realizar esta actividad.


• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán y compartirán sus impresiones sobre los servicios públicos identificados y su importancia en la comunidad.


• Cierre: Realización de un mural colaborativo con los nombres de los servicios públicos identificados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar los servicios públicos identificados en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar una investigación sobre los medios de transporte presentes en la comunidad y cómo han cambiado con el paso del tiempo. Los alumnos podrán utilizar libros, internet o entrevistas a personas mayores de la comunidad.


• Presentación de resultados: Los alu