Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los estudiantes escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   • Ejemplo de la escritura de un nombre en la pizarra y análisis de las letras que lo componen.
   
   
   • Actividad práctica: los estudiantes escribirán sus nombres en tarjetas y las compararán con los nombres de sus compañeros. Resaltarán las diferencias y similitudes en cuanto a las letras iniciales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y su aplicación en la vida diaria.
   
   
   • Tarea: los estudiantes deberán buscar objetos en casa que tengan su nombre escrito y compartirlo en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la actividad realizada en la sesión anterior, en la cual los estudiantes buscaron objetos con su nombre.
   
   
   • Conversar sobre los resultados y destacar la importancia de utilizar el nombre para marcar pertenencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducir la actividad de reconocimiento de letras iniciales.
   
   
   • Presentar imágenes de objetos y animales que comiencen con diferentes letras y pedir a los estudiantes que ident