Narración de historias mediante diversos lenguajes

Rubi Uc
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modifica eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vencias propias relacionadas con su cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Modificar eventos, lugares o personajes de distintas narraciones y textos literarios, utilizando recursos de los lenguajes que reflejan experiencias, emociones y vivencias propias relacionadas con su cultura.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de narración que conocen.

  • Lectura en voz alta de un cuento infantil, destacando los personajes, eventos y lugares.

  • Preguntar a los alumnos si les gustaría cambiar algo de la historia, y motivarles a que compartan sus ideas.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban una versión modificada de la historia, incorporando elementos de su cultura.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y de las modificaciones realizadas por los alumnos.

  • Lectura en voz alta de otra historia, destacando nuevamente los elementos narrativos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas para modificar la historia leída, incorporando elementos de su cultura.

  • Los alumnos deberán compartir sus versiones modificadas con el resto del grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior y de las modificaciones realizadas por los alumnos.

  • Proyección de un cortometraje o animación relacionada con el tema de la clase.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos creen una historia en grupo, utilizando elementos de su cultura y los recursos aprendidos.

  • Los alumnos deberán presentar sus historias al resto del grupo, ya sea de forma oral o mediante dibujos.


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