Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la identificación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y organización del grupo en equipos de trabajo.


• Actividad de inicio: Observación de imágenes de diferentes animales y preguntas para generar una lluvia de ideas sobre las características de los animales y su relación con el entorno.


• Introducción al concepto de alimentación y clasificación de animales según su tipo de alimentación.


• Actividad de indagación: Investigación en equipos sobre ejemplos de animales herbívoros, carnívoros y omnívoros y su relación con el lugar donde viven.


• Reflexión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Observación de diferentes ejemplares de animales e identificación de su tipo de alimentación y su relación con el entorno.


• Trabajo en equipos: Elaboración de fichas informativas sobre animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Presentación y socialización de las fichas informativas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad de indagación: Visita a un zoológico o reserva natural cercana para observar animales en su hábitat y su relación con su alimentación.


• Registro de observaciones en diarios de campo.


• Reflexión e