Descubriendo la diversidad a través de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo la diversidad a través de las manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Valores

Fases de la clase:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y étnica en la sociedad.


• Plantear el problema a atender: ¿Cómo podemos fomentar valores a través del conocimiento y reconocimiento de las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes pueblos?

Desarrollo:

• Realizar una actividad de sensibilización, como la proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y artística de diferentes pueblos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre lo que observan en las imágenes y videos.


• Promover una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar estas manifestaciones culturales y artísticas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un dibujo, pintura o collage que represente la diversidad cultural y artística.


• Reflexionar en grupo sobre el significado de estas representaciones artísticas y cómo pueden promover una sociedad intercultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas o afrodescendi