Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo (PDA): Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Atención al problema: Presenta dificultad para comprender las características y funciones de la narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar las características de la narración.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Preguntar a los alumnos si alguna vez han contado una historia o un evento que les haya sucedido.


• Introducción a las características de la narración: tiempo, espacio, personajes, sucesos.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una pequeña narración sobre un evento que hayan presenciado en la escuela.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer la organización temporal y causal en la narración.

• Recordar las características de la narración.


• Introducción a la organización temporal y causal en la narración.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan una narración de la sesión anterior y la reescriban, organizando los sucesos de manera temporal y causal.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3:

Objetivo: Practicar la escritura narrativa con organización temporal y causal.

• Recordar las características y organización temporal y causal de la narración.


• Actividad de inicio: Leer en voz alta una