Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conservar y preservar las lenguas internacionales y locales como parte de nuestro patrimonio cultural y sentido de identidad.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto que muestre la diversidad de lenguas en el mundo y su importancia en la comunicación y la cultura.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diversos textos en inglés sobre la preservación y conservación de las lenguas:

  
  
  
  
  • Texto 1: Artículo periodístico sobre la importancia de las lenguas locales en la preservación de tradiciones y conocimientos ancestrales.
  
  
  • Texto 2: Poema en inglés que destaque la diversidad lingüística y invite a valorar y respetar las lenguas de los demás.
  
  
  • Texto 3: Entrevista a un hablante de una lengua en peligro de extinción, enfatizando la importancia de su preservación.
  
  
  
  



• Análisis y reflexión sobre los textos: Los alumnos leerán los textos en grupos pequeños y responderán preguntas relacionadas con el contenido, la importancia de las lenguas y las ideas principales de cada texto.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones y puntos de vista acerca de la importancia de conservar y preservar las lenguas internacionales y locales.


• Elaboración de propuestas: Los alumnos generarán ideas y propuestas