"Modelando situaciones de la vida real: El embarazo adolescente en Ozumbilla"

Plan de clase

Título de la clase: "Modelando situaciones de la vida real: El embarazo adolescente en Ozumbilla"

Objetivo:
PDA - Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el tema de embarazo adolescente en Ozumbilla.


2. Proyecto de investigación y presentación oral sobre soluciones y estrategias para prevenir el embarazo adolescente en la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática a través de una breve charla sobre el embarazo adolescente en la comunidad de Ozumbilla.


• Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos y entrega de material de apoyo (artículos, testimonios, gráficos, etc.) sobre el embarazo adolescente en Ozumbilla.


• Los grupos deberán analizar el material y formular preguntas de investigación relacionadas con el tema.


• Cada grupo presentará sus preguntas y se seleccionarán las más relevantes para investigar.

Cierre:

• Acuerdo en torno a las preguntas seleccionadas y asignación de tareas de investigación a cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de abordar el tema del embarazo adolescente y su relación con las ecuaciones lineales.


• Tarea: Investigar sobre las preguntas asignadas y recopilar información.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y breve repaso de los conceptos básicos de ecuaciones lineales.


• Presentación de ejemplos de problemas relacionados con el embarazo adolescen