Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán utilizar el dibujo y la escritura de manera efectiva como herramientas para recordar tareas, mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (5 minutos): Introducción al tema

• Presentar el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Explicar que en esta clase se trabajará de manera interdisciplinar, abordando también el problema de la escasez de agua en la comunidad.

Actividad 2 (15 minutos): Reflexión sobre la importancia del agua

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del agua en nuestra vida diaria.


• Fomentar una discusión sobre los problemas de escasez de agua que enfrenta la comunidad.


• Establecer la relación entre la escasez de agua y la necesidad de llevar a cabo acuerdos y recordatorios.

Actividad 3 (20 minutos): Dibujo y escritura para recordar actividades y acuerdos

• Explicar a los alumnos que el dibujo y la escritura son herramientas útiles para recordar tareas, mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos.


• Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de actividades o acuerdos que deben recordar para la semana.


• Fomentar la creatividad y la participación de todos los alumnos.

Actividad 4 (5 minutos): Cierre de la sesión

• Pedir a los alumnos que compartan sus dibujos o listas con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar