Introducción al tema y reconocimiento de sonidos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de sonidos
Objetivo: Los alumnos asociarán los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.

• Durante la presentación de la clase, se generará una lluvia de ideas sobre los elementos de escritura presentes en la cotidianidad (carteles, letreros, señales, etc.).


• Luego, se realizará una actividad de reconocimiento de sonidos. Se mostrarán imágenes de objetos y se les pedirá a los alumnos que identifiquen el sonido inicial y final de cada palabra.


• Después, se les mostrarán las letras correspondientes a los sonidos identificados y se les explicará cómo se escriben.


• Por último, se entregarán fichas de trabajo en las que los alumnos deberán dibujar objetos que inicien o terminen con las letras trabajadas.

Sesión 2: Asociación de sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras
Objetivo: Los alumnos practicarán la asociación de sonidos con las letras correspondientes.

• Se revisarán las fichas de trabajo de la sesión anterior y se dará retroalimentación individual a cada alumno.


• A continuación, se realizará una actividad de asociación. Se colocarán tarjetas con letras en una mesa y se mostrarán imágenes de objetos. Los alumnos deberán asociar cada imagen con la letra correspondiente.


• Luego, se trabajará en parejas. Cada pareja recibirá una serie de imágenes y deberá asociarlas con las letras correspondientes.


• Para finalizar, se realizará una puesta en común y se reforzará la asociación entre sonidos y letras.

Sesión 3: Uso de elementos de escritura en la cotidianidad
Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán los elementos de escritura presentes en la cotidianidad.

• Se mostrarán diferen