Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo general: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Violencia desde la falta de empatía

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su relación con la vida saludable


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se trabajará en las próximas sesiones

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de reflexión grupal: ¿Qué es un proyecto de vida?


• Presentación de casos de éxito de personas que han logrado construir un proyecto de vida saludable


• Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes escribirán sus intereses, necesidades, logros y metas personales

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los intereses, necesidades, logros y metas personales identificadas por los estudiantes


• Reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida saludable


• Asignación de tareas para la próxima sesión

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de los conceptos trabajados en la sesión anterior


• Presentación del problema a atender: Violencia desde la falta de empatía y su relación con la vida saludable

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de reflexión grupal: ¿Qué es la empatía y cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida?


• Debate en grupos pequeños s